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核心素养导向下小学数学主题活动教学的有效性探究
核心素养导向下小学数学主题活动教学的有效性探究
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中文摘要：
随着新课程改革的全面推进,培养学生的核心素养成了教育的重点.文章以核心素养理念为指导,探索小学数学主题活动教学的有效性.研究发现,核心素养导向下的数学主题活动教学能有效提升学生的数学核心素养水平,促进学生的数学学习兴趣和主动探究意识.
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作者：
吴敏琳
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作者单位：
福建省龙岩漳平市实验小学,福建 龙岩 364400
关键词：
核心素养
主题活动教学
数学素养
有效性探究
基金：
福建省教育科学规划课题(十四五)(2023)
项目编号：
Fjxczx23-281
出版年：
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(23)
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