"大概念"在初中物理大单元教学中的学习效果分析

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中文摘要：在初中物理教学过程中,"大概念"是一个特别关键的概念,它将物理中的概念、原理及规则等进行融合,从而构建一个系统化的知识结构,便于学生能够融会贯通应用物理知识.文章围绕"大概念"背景下初中物理大单元教学内涵及模式原则进行简要分析,同时探讨"大概念"背景下物理大单元教学的学习效果,以沪科版八年级第八章《压强》教学为例,针对这一概念的具体落实路径和学习效果进行了详细探究,旨在提升初中物理课堂教学质量,并为一线教育工作者提供借鉴与参考.

作者：

刘振林

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作者单位：

福建省长汀县教师进修学校,福建龙岩 366300

关键词：

"大概念" 初中物理大单元教学核心素养

基金：

龙岩市基础教育规划课题(2023)

项目编号：

JKYGH23-086

出版年：

2024

数理化解题研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(23)

参考文献量2