国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
指向科学思维素养培育的初中物理模型建构策略
指向科学思维素养培育的初中物理模型建构策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
在核心素养视角下,初中物理教学应突出培育学生的科学思维素养,而模型建构是培养学生科学思维素养的重中之重.在平时教学中,教师要善于引导学生体验物理模型建构过程,让学生知道模型表象,理解模型物理本质的同时,领会模型建构方法,提高模型建构能力,从而发展学生科学思维,提升学生物理核心素养.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
张定而
展开 >
作者单位：
福建省永泰县教师进修学校,福建 永泰 350700
关键词：
科学思维
模型建构
初中物理
核心素养
基金：
福州市教育科学规划课题研究项目(十四五)(2021)
项目编号：
FZ2021GH152
出版年：
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(23)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
