生活化理念在初中物理教学中的实践探究

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中文摘要：生活化教学是将物理教学活动置于真实的生活情境之中,通过生活现象来构建教学活动情境,引发深度学习思考,促进物理学习有效提升的创新模式.为此,初中物理教学中,教师要依托生活化教育理论,采取构建生活情境,激发物理学习兴趣;拟设适合目标,助推教学贴近生活;引入生活素材,优化物理教学导入;依托生活资源,构建有效课堂教学等实践策略,构建富有生活气息的物理课堂,让教学更具情趣,打造深度学习的课堂,发展物理学科核心素养.

作者：

李建玲

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作者单位：

江苏省南通市北城中学,江苏南通 226000

关键词：

初中物理生活化教学核心素养

出版年：

2024

数理化解题研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(23)

参考文献量2