首页|寓教于乐 深度学习——高效开展初中生物课堂的策略探究

寓教于乐 深度学习——高效开展初中生物课堂的策略探究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
初中生物作为一门整合性强、衔接过渡大的学科,教育理念和教学方法都在不断完善和拓展.教师要基于教育改革的要求,融入趣味性、探究性内容,构建现代化初中生物深度课堂.由此,学生可以在轻松、愉快的氛围中提高综合能力.本文简述提高初中生物教学实效性的意义,积极探究初中生物高效教学的方法,旨在提高课堂教学效率,真正实现"寓教于乐,深度学习".

马金榜

展开 >

甘肃省陇南市礼县第六中学,甘肃 陇南 742201

高效课堂 深度学习 初中生物

2024

数理化解题研究

数理化解题研究

ISSN：
年,卷(期)：2024.(23)
  • 2