数理化解题研究2024，Issue(24) ：15-17.

核心素养背景下的高中数学分层教学探究

陈俊平
数理化解题研究2024，Issue(24) ：15-17.
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核心素养背景下的高中数学分层教学探究

陈俊平1
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  • 1. 如皋市搬经中学,江苏 如皋 226500
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摘要

核心素养背景下的高中数学教学,要求教师以学生发展为本改进教学,而分层教学满足此要求.教师可在实际教学中,利用分层教学的主体性、兼顾性、动态性等优势,提升高中数学教学效果,促进学生数学抽象、逻辑推理等核心素养的积极发展.

关键词

核心素养/高中数学/分层教学

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出版年

2024
数理化解题研究

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ISSN：
参考文献量1
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