数理化解题研究2024，Issue(24) ：81-83.

高中物理实验教学中促进学生创新思维发展的策略研究

郭树敏
数理化解题研究2024，Issue(24) ：81-83.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高中物理实验教学中促进学生创新思维发展的策略研究

郭树敏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省泉州市晋江养正中学,福建 泉州 362200
  • 折叠

摘要

在素质教育时代背景下,高中物理学科教学不仅要关注学生智力素质和应试能力的培养,更要兼顾学生创新思维等综合素质的培养,这样才能更好地培养适合社会发展需要的高素质人才.在物理实验教学环节,教师拥有很大的教学自主性,可以创设多元化的实验教学情境,借助多种形式开展实验教学,进而在充分调动学生实验参与兴趣和热情的基础上,助力学生创新思维的培养和发展.文章将结合高中物理实验教学的实际,就实验教学中如何促进学生创新思维发展的策略进行重点探讨.

关键词

高中物理/实验教学/创新思维

引用本文复制引用

出版年

2024
数理化解题研究

数理化解题研究

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文