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问题引导法在高中化学实验教学中的应用探析
问题引导法在高中化学实验教学中的应用探析
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中文摘要：
在化学实验教学过程中,存在学生实验操作的不规范及在实验教学过程中缺乏引导等问题,导致学生不能完全理解和掌握化学知识.为解决问题及提高化学实验教学效果,本文运用问题引导法进行实验教学探讨.通过预设开放化学问题、借助逐步问题引导和创设假设问题情境的教学手段,在实验过程中显著提高了学生的实验操作技能.同时,实验过程中学生的思考能力和创新能力也得到了提升.
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作者：
努尔依力·阿不都拉
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作者单位：
喀什市第五中学,新疆 喀什 844000
关键词：
问题引导法
中学化学
实验教学
出版年：
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(24)
参考文献量
2
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