数理化解题研究2024，Issue(24) ：112-114.

情境教学法在高中化学课堂教学中的案例分析

周国军
数理化解题研究2024，Issue(24) ：112-114.
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情境教学法在高中化学课堂教学中的案例分析

周国军1
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作者信息

  • 1. 江苏省高淳高级中学,江苏 南京 211300
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摘要

随着社会的发展,传统的化学教学模式已经难以适应新形势的需求.因此,将情境教学法运用于高中化学课堂,以提高教学效果显得尤为重要.本文在简单说明了情境教学法的应用价值后,围绕创设问题情境、生活情境、实验情境及故事情境等教学案例实践,探讨了情境教学法的应用策略,以期不断优化高中化学教学的有效性.

关键词

高中化学/课堂教学/情境教学法/案例分析

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基金项目

中国管理科学研究院教育科学研究所课题(KJCX25919)

出版年

2024
数理化解题研究

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ISSN：
参考文献量4
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