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情境教学法在高中化学课堂教学中的案例分析
情境教学法在高中化学课堂教学中的案例分析
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中文摘要:
随着社会的发展,传统的化学教学模式已经难以适应新形势的需求.因此,将情境教学法运用于高中化学课堂,以提高教学效果显得尤为重要.本文在简单说明了情境教学法的应用价值后,围绕创设问题情境、生活情境、实验情境及故事情境等教学案例实践,探讨了情境教学法的应用策略,以期不断优化高中化学教学的有效性.
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作者:
周国军
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作者单位:
江苏省高淳高级中学,江苏 南京 211300
关键词:
高中化学
课堂教学
情境教学法
案例分析
基金:
中国管理科学研究院教育科学研究所课题
项目编号:
KJCX25919
出版年:
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN:
年,卷(期):
2024.
(24)
参考文献量
4