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情境教学法在高中化学课堂教学中的案例分析

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随着社会的发展,传统的化学教学模式已经难以适应新形势的需求.因此,将情境教学法运用于高中化学课堂,以提高教学效果显得尤为重要.本文在简单说明了情境教学法的应用价值后,围绕创设问题情境、生活情境、实验情境及故事情境等教学案例实践,探讨了情境教学法的应用策略,以期不断优化高中化学教学的有效性.

周国军

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江苏省高淳高级中学,江苏 南京 211300

高中化学 课堂教学 情境教学法 案例分析

中国管理科学研究院教育科学研究所课题

KJCX25919

2024

数理化解题研究

数理化解题研究

ISSN:
年,卷(期):2024.(24)
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