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高中化学"物质的分离与提纯"的项目式教学法实践研究

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项目式教学法作为一种正在被积极推广的教学模式,将其应用于化学课程教学中,可驱动学生积极参与课堂教学,使学生在完成项目的过程中潜移默化地形成意识、获得知识.对此,本文将高中课改作为研究背景,以高中化学"物质的分离与提纯"相关教学内容为例,从构建项目群、推行项目群两个维度分析项目式教学法的实践应用策略.

周丽

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江苏省大丰高级中学,江苏 盐城 224100

高中化学 项目式教学 任务

2024

数理化解题研究

数理化解题研究

ISSN:
年,卷(期):2024.(24)
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