项目式教学法在初中数学教学中的应用—

项目式教学法在初中数学教学中的应用——以"二次函数"为例

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中文摘要：在"教师教+学生学"的教学模式下,学生的思维能力、知识理解能力常常被固化限制,学生只能依托教师的讲解展开问题思考与探索,学习的主动性得不到有效发挥,难以体现学生的主体地位,造成学生的创新性思维能力、知识探索能力严重不足."双减"政策背景下,在初中数学教学中,欲实现"减负增效"的目的,应改变固有的教学方式,减轻学生对教师的高度依赖,激发学生的学习驱动力,不断提升学生的数学学习效率.

作者：

杨伟

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作者单位：

福建省闽侯县昙石山中学,福建福州 350199

关键词：

项目式教学方法初中数学数学教学二次函数

出版年：

2024

数理化解题研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(26)