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"双减"政策背景下初中数学作业设计的研究——以"二次函数的图象与性质"为例
"双减"政策背景下初中数学作业设计的研究——以"二次函数的图象与性质"为例
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中文摘要：
"双减"政策背景下,随着新课程改革持续推进,优化作业设计已刻不容缓.从"双减"政策下初中数学作业设计的重要意义出发,围绕二次函数图象和性质进行研究,提出设计分层作业、趣味作业和合理控制作业量的方法,希望以此减轻学生的作业负担,提升学生学习效果.
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作者：
周跃明
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作者单位：
福建省连城县冠豸中学,福建 龙岩 366200
关键词：
"双减"政策
初中数学
作业设计
二次函数
出版年：
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(26)
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