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初中生物跨学科实践活动的设计与实施——以设计和制作生态瓶为例
初中生物跨学科实践活动的设计与实施——以设计和制作生态瓶为例
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中文摘要：
本文以设计和制作生态瓶为例,开展生物跨学科实践活动.活动开展过程中遇到的问题,学生需要查找相关学科知识,综合运用多学科知识解决实际问题.在活动中提升学生的关键能力,培养生物学科核心素养,提升综合素质.
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作者：
林美娟
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作者单位：
厦门市华侨中学,福建 厦门 361000
关键词：
跨学科
实践活动
生态瓶
初中生物
基金：
福建省厦门市思明区教育科学规划2022年度课题
项目编号：
W2022Z0023
出版年：
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(26)
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