数理化解题研究2024，Issue(27) ：6-8.

基于UbD理论的高中数学大单元教学实践研究

陈超
数理化解题研究2024，Issue(27) ：6-8.
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基于UbD理论的高中数学大单元教学实践研究

陈超1
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  • 1. 东营市河口区第一中学,山东 东营 257220
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摘要

以UbD理论为指导开展高中数学大单元教学,能够重构、调整原有教学模式,达到更为理想的教学效果.文章以UbD理论为基础,阐述了实施高中数学大单元教学的积极意义及具体策略.

关键词

UbD理论/高中数学/大单元教学/意义/策略

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出版年

2024
数理化解题研究

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