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挖掘"圆锥曲线"本质培养高中生数学核心素养
挖掘"圆锥曲线"本质培养高中生数学核心素养
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中文摘要：
课程改革背景下,培养核心素养是高中数学教学的最终目标.对于圆锥曲线问题,要根据问题求解需求,建立坐标系,按照几何图形特点运用转化思想,将几何问题转化为代数问题.文章简要介绍圆锥曲线中蕴含的思想及育人价值,并结合圆锥曲线教学实践,探讨核心素养的落实策略.
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作者：
王雷
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作者单位：
江苏省南京市天印高级中学,江苏 南京 211100
关键词：
高中数学
圆锥曲线
核心素养
培养策略
出版年：
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(27)
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