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"双新"背景下高中物理教学探讨——以人教版"自由落体运动"为例

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文章以研究"双新"背景下高中物理教学策略为主,首先论述了"双新"背景,其次分析了"双新"背景下高中物理教学原则,最后以人教版"自由落体运动"为例探讨"双新"背景下高中物理教学策略.指出教师可通过更新目标、整合资源、组织教学活动、建立多维评价体系等方式推进高中物理教学发展,期望为"双新"背景下高中物理教学创新提供参考.

秦皇钺

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"双新" 高中物理 教学策略

2024

数理化解题研究

数理化解题研究

ISSN:
年,卷(期):2024.(27)