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基于逻辑能力培养的高中物理教学实践研究
基于逻辑能力培养的高中物理教学实践研究
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中文摘要：
文章对高中物理教学基于逻辑能力培养的意义进行分析,提出该教学模式中存在的问题,并列举相应实践路径.
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作者：
赵雅琴
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作者单位：
南京市第一中学,江苏 南京 210000
关键词：
逻辑能力
高中物理
教学实践
出版年：
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(27)
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