数理化解题研究2024，Issue(29) ：5-7.

以核心素养为引领 探究数学分层教学

程英
数理化解题研究2024，Issue(29) ：5-7.
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以核心素养为引领 探究数学分层教学

程英1
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  • 1. 广州市南武实验学校,广东 广州 510200
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摘要

随着新课程改革的不断深入,核心素养的培养受到教育工作者的高度重视.在初中数学教学中,为满足学生发展需求,教师应改变数学教学策略,提高教学质量.基于此,在核心素养引领下,初中数学实施分层教学成为教师关注的热点话题.据此,文章重点分析核心素养背景下分层教学的意义,深入探讨核心素养背景下初中数学分层教学的实施策略.

关键词

核心素养/初中数学/分层教学

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出版年

2024
数理化解题研究

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