初中数学教学中几何直观能力培养探析

崔春红¹

扫码查看

作者信息

1. 江苏省灌云县初级中学,江苏连云港 222200
折叠

摘要

几何直观素养是数学核心素养的重要组成部分,属于深层次学习目标.在初中数学教学中,培养学生的几何直观素养,有助于学生顺利找出几何问题中隐含的数量关系和位置关系,使复杂、抽象的问题简单化和形象化,最终促使学生更好地理解、掌握数学知识.基于此,本文简述了几何直观能力的内涵,并结合课堂教学实践,针对学生几何直观能力的培养路径展开探究,旨在培养学生的几何直观能力,提升学生的数学核心素养.

关键词

初中数学/课堂教学/几何直观能力/核心素养

引用本文复制引用

出版年

2024

数理化解题研究

ISSN：

段落导航