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"怎样解题表"用于添加辅助线的教学实践——以两道初中几何证明题为例
"怎样解题表"用于添加辅助线的教学实践——以两道初中几何证明题为例
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万方数据
中文摘要：
在初中数学学习中,经常出现学生对数学知识理解不深刻的现象,严重影响数学教学质量的提高.基于此,笔者依据波利亚"怎样解题表",设计了两道难度递进的几何证明题的教学过程.在教师的引导下,学生展开有效思考,适时进行多次回顾总结,在经历"坍塌又重建"的过程后,扎实积累"根据图形结构特征,适当添加辅助线"的解题经验,帮助学生加深对所学知识的理解.
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作者：
江瑜琪
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作者单位：
湖州师范学院教师教育学院,浙江 湖州 313000
关键词：
怎样解题表
初中数学
几何证明题
辅助线
出版年：
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(29)
万方数据
