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以问题解决能力为核心的初中物理实验教学评价策略研究
以问题解决能力为核心的初中物理实验教学评价策略研究
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中文摘要：
文章聚焦初中物理实验教学,旨在探索并构建一套以问题解决能力为核心的教学评价策略.通过设计一系列情境化、探究性实验活动,关注学生实验技能的掌握,重视学生在实验过程中发现问题、分析问题、解决问题等综合能力的培养.通过研究,提出了多维度、多层次的评价体系,以促进学生物理思维的深度发展和创新能力的提升.
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作者：
从璐
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作者单位：
江苏科技大学附属中学,江苏 镇江 212000
关键词：
初中物理
实验教学
问题解决能力
教学评价
出版年：
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(29)
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