指向核心素养的初中物理情境化教学实践—

指向核心素养的初中物理情境化教学实践——以"压强"为例

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要：随着教育改革不断深入推进,培养学生核心素养成为物理教师教育工作的重点内容.在初中物理教学中,情境化教学被广泛认为是一种有效的教学策略,教师将物理学科内容与学生日常生活经验紧密结合,旨在激发学生学习兴趣,提高科学探究能力,从而促进学生核心素养的全面发展.文章以初中物理"压强"一课为例,探讨多元情境化教学实践策略,如利用生活资源创设真实体验情境,以学科问题为媒介营造会学善思情境,通过实验任务构建实验乐学情境等,希望能为广大物理教师提供参考,助力物理教师有效实施情境化教学策略,全面培养学生核心素养.

作者：

吴强华

展开 >

作者单位：

福建省政和县第一中学,福建南平 353600

关键词：

核心素养初中物理情境化

出版年：

2024

数理化解题研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(29)