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大单元教学设计在初中物理教学中的应用探析
大单元教学设计在初中物理教学中的应用探析
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中文摘要:
新课程改革背景下,初中物理教师应以核心素养为导向,围绕学科大概念、大任务、大主题等,对具有内在关联的学习内容进行系统化、结构化整合,遵循大单元教学设计思想构建新型课堂,推动核心素养落实.为发挥大单元教学在初中物理教学中的优势,笔者利用经验总结以及案例分析等研究方法,在归纳大单元教学内涵的基础上,提出教师可以通过归纳教材要素、依托项目学习、拓展学习内容、设计大单元作业等方式组织教学,突出物理知识结构特点,帮助学生在学习期间完善知识结构,充分感受物理知识实用性和系统性的特点.
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作者:
汪芸
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作者单位:
江苏省连云港市海宁中学,江苏 连云港 222000
关键词:
大单元
教学设计
初中物理
出版年:
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN:
年,卷(期):
2024.
(29)