数理化解题研究2024，Issue(29) ：98-100.

新课标背景下跨学科概念融入初中物理教学的实践研究

骆弟明 刘光进
数理化解题研究2024，Issue(29) ：98-100.
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新课标背景下跨学科概念融入初中物理教学的实践研究

骆弟明 1刘光进1
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作者信息

  • 1. 兴仁市第九中学,贵州 兴仁 562306
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摘要

在当前教育改革的大背景下,跨学科教学的重要性日益凸显,尤其是在初中物理教学中,如何有效融入跨学科概念成为提高教学质量和学生综合素养的关键.文章探讨了在新课程标准引领下,通过综合课本知识、增加课堂活动、结合跨学科内容等实践策略,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新思维和问题解决能力.

关键词

跨学科/初中物理/综合素养/创新思维

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基金项目

贵州省2023年教育规划课题(2023B201)

出版年

2024
数理化解题研究

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