提质增效视域下初中生物作业设计四部曲

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中文摘要：作业是检验学生对知识掌握情况的一种有效方式.学生参与作业会激发其生物学习兴趣、夯实基础、提升能力,促进学生创造性应用知识,培养学生学科素养."双减"背景下,教师要通过高效作业提质增效,减轻学生学习负担,满足个性要求,发挥作业的育人功能.本文主要探究了提质增效视域下初中生物作业设计四部曲,促进学生主动参与作业,让知识在作业中强化,技能在作业中掌握,思维在作业中拓展.

作者：

梁艳

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作者单位：

江苏省南京市浦口区第三中学,江苏南京 211800

关键词：

提质增效作业设计四部曲初中生物

基金：

江苏省南京市浦口区第十一期教育科研规划个人课题

项目编号：

GRKT2023002

出版年：

2024

数理化解题研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(29)