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基于数学核心素养的高中数学教学设计——以"概率"为例
基于数学核心素养的高中数学教学设计——以"概率"为例
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万方数据
中文摘要：
文章结合"概率"分析高中数学教学的有效策略,以期切实通过创设生活情境、科学辨析概念以及创新教学模式、渗透数学思想等方式,让学生真正掌握数学思想方法,提升应用数学知识解决问题的能力,提高数学教学质量.
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作者：
许细妹
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作者单位：
漳州市第五中学,福建 漳州 363000
关键词：
"概率"
高中数学
核心素养
有效
策略
出版年：
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(30)
万方数据
