数理化解题研究2024，Issue(30) ：62-64.

倡导解题反思 培养数学能力

陈序平
数理化解题研究2024，Issue(30) ：62-64.
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倡导解题反思 培养数学能力

陈序平1
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作者信息

  • 1. 福建省寿宁县第一中学,福建 宁德 355500
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摘要

文章借助解题过程,对问题本质、解题思路、解题规律、解题结果进行反思.反思问题本质,积累解题经验;反思解题思路,总结规律技巧;反思解题规律,实现举一反三;反思解题结果,确保准确严密.通过有效的解题反思,全面培养数学能力.

关键词

数学解题/反思/本质/思路/规律

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基金项目

福建省教育科学"十四五"规划2022年度课题(FJJKZX22-113)

出版年

2024
数理化解题研究

数理化解题研究

ISSN：
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