数理化解题研究2024，Issue(30) ：65-67.

新课改背景下高中数学导数教学的优化策略探究

汪鹏鹏 李钰
数理化解题研究2024，Issue(30) ：65-67.
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新课改背景下高中数学导数教学的优化策略探究

汪鹏鹏 1李钰1
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作者信息

  • 1. 延安大学数学与计算机科学学院,陕西 榆林 716000
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摘要

文章阐述了新课改对高中数学教学提出的新要求,并提出新课改背景下高中数学导数教学优化策略:创设教学情境,激发学习兴趣;借助数学模型,培养数学思维;导向自主探究,发展核心素养.

关键词

新课改/导数教学/教学策略

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基金项目

陕西省"十四五"教育科学规划2022年度课题(SGH22Y0880)

陕西省延安市教育科学十四·五规划课题(145YSJY-0991)

出版年

2024
数理化解题研究

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