数理化解题研究2024，Issue(30) ：86-88.

在数学教学中提升高中生逻辑思维能力的策略

王锦熙 李建波
数理化解题研究2024，Issue(30) ：86-88.
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在数学教学中提升高中生逻辑思维能力的策略

王锦熙 1李建波1
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作者信息

  • 1. 北京师范大学(珠海)附属高级中学,广东 珠海 519000
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摘要

文章介绍了提高高中生逻辑思维能力的数学教学策略,包括将抽象问题具体化;一题多解,多维度思考问题;运用分类讨论的思维方法,可以提高逻辑思维的严谨性;学生互批作业,剖析逻辑错误.

关键词

逻辑思维/高中数学/数学教学

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基金项目

广东省珠海市2021年度教育科研"十四五"规划第一批课题(2021ZHGHKTG156)

出版年

2024
数理化解题研究

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