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探求解题策略 提升运算素养——以一道圆锥曲线高考题为例

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在圆锥曲线教学中,引入多元解题策略可以激活学生思维,让学生从多角度观察问题,促进深层知识的建构,从而推动学生运算素养的提升.

张银霞、邵利

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四川师范大学数学科学学院,四川 成都 610000

高中数学 解题策略 运算素养

2024

数理化解题研究

数理化解题研究

ISSN：
年,卷(期)：2024.(34)