国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
项目式学习的多元评价体系的构建及应用
项目式学习的多元评价体系的构建及应用
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
维普
中文摘要：
初中数学作为基础教育的重要组成部分,其教学方式和评价体系的改革显得尤为重要.基于此,文章以"测量操场上旗杆的高度"为具体案例,详细阐述构建包括教师评价、学生自评与互评等多种评价方式在内的多元化评价体系,以此全面评估学生的数学学习能力、实践操作能力、团队合作能力及问题解决能力,为初中数学教学改革提供新的思路和实践范例.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
陈楚煌
展开 >
作者单位：
广州市白云区珠江实验学校,广东 广州 510080
关键词：
初中数学
项目式学习
评价体系
构建
应用
出版年：
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(35)
万方数据
维普
