数理化解题研究2024，Issue(35) ：68-71.

小学生数学计算能力培养路径研究

颜世琴
数理化解题研究2024，Issue(35) ：68-71.
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小学生数学计算能力培养路径研究

颜世琴1
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  • 1. 江苏省连云港市和安小学,江苏 连云港 222100
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摘要

在小学数学教学中,培养学生计算能力是发展学生数学核心素养的关键渠道.小学数学教师要深刻认识学生计算能力培养的意义,并善于反思和总结日常教学中存在的问题,积极探索有效的教学模式,为学生构建高效数学课堂,提高学生的数学计算能力,提升其数学核心素养.

关键词

小学生/数学/计算能力/培养路径

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出版年

2024
数理化解题研究

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