核心素养视域下初中物理探究性实验教学策略

付思雨 ¹陈红¹

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作者信息

1. 北华大学理学院,吉林吉林 132000
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摘要

新课标将培养学生核心素养作为教学的重要目标,物理实验是实现这一目标的有效路径.实验是物理学科的重要内容,在物理教学中的作用不容忽视,在核心素养视域下开展物理探究性实验教学符合教育改革的要求.基于此,文章在分析初中物理实验教学现状的基础上,研究从核心素养出发开展物理探究性实验教学的策略,旨在促进学生物理核心素养的发展.

关键词

核心素养/初中物理/探究性实验

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出版年

2024

数理化解题研究

ISSN：

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