数理化解题研究2024，Issue(35) ：78-80.

初中物理教学中高阶思维能力的培养策略

洪媛婷
数理化解题研究2024，Issue(35) ：78-80.
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初中物理教学中高阶思维能力的培养策略

洪媛婷1
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作者信息

  • 1. 陕西省铜川市宜君县太安镇中小学,陕西 铜川 727299
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摘要

注重高阶思维能力培养,可有效促进学生物理学科素养发展,对提高整体教学质量大有裨益.文章在分析培养学生高阶思维能力重要性的基础上,从确定教学目标、构建真实情境、预设思考问题、安排物理实验、完善总结评价等环节,探讨初中物理教学中学生高阶思维能力培养的具体策略,旨在为初中物理教育教学工作提供参考.

关键词

初中物理/高阶思维/核心素养

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出版年

2024
数理化解题研究

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