国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
初中物理教学中高阶思维能力的培养策略
初中物理教学中高阶思维能力的培养策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
维普
中文摘要：
注重高阶思维能力培养,可有效促进学生物理学科素养发展,对提高整体教学质量大有裨益.文章在分析培养学生高阶思维能力重要性的基础上,从确定教学目标、构建真实情境、预设思考问题、安排物理实验、完善总结评价等环节,探讨初中物理教学中学生高阶思维能力培养的具体策略,旨在为初中物理教育教学工作提供参考.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
洪媛婷
展开 >
作者单位：
陕西省铜川市宜君县太安镇中小学,陕西 铜川 727299
关键词：
初中物理
高阶思维
核心素养
出版年：
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(35)
万方数据
维普
