数理化解题研究2024，Issue(35) ：108-110.

初中物理课后作业设计策略——以沪科版教材"测量电压"为例

林怀
数理化解题研究2024，Issue(35) ：108-110.
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初中物理课后作业设计策略——以沪科版教材"测量电压"为例

林怀1
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作者信息

  • 1. 闽侯县第六中学,福建 福州 350108
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摘要

目前,初中物理课后作业存在设计缺乏层次性、作业形式不新颖、作业内容重复等问题,在一定程度上影响学生的课后学习.文章以沪科版教材"测量电压"为例,探讨初中物理课后作业设计策略,指出教师可通过丰富作业层次满足不同学生的学习需求,通过创新作业形式给予学生新颖的作业学习体验,通过精简作业内容提高学生的作业学习效率,旨在为优化初中物理课后作业设计提供参考.

关键词

初中/物理/课后作业

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出版年

2024
数理化解题研究

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