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情境教学法在初中生物课堂中的应用
情境教学法在初中生物课堂中的应用
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中文摘要：
情境教学法,即在生动场景中融入知识,引领学生切实体验和感悟知识的形成和应用.生物学是初中生首次接触的学科,学生在学习和理解中不可避免会感到困难,应用情境教学法展现理论知识,促使学生发挥想象力,将所学知识应用于实际问题分析和解决中,落实核心素养目标.对此,本文从实验、视频和探究三方面分析情境教学法的具体应用,以期为教学工作者和研究者提供参考.
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作者：
陈国荣
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作者单位：
福建省长汀县第四中学,福建 长汀 366300
关键词：
情境教学法
应用
初中生物
出版年：
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(35)
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