数理化解题研究2024，Issue(36) ：30-32.

例谈高中数学之美及其教育价值

胡丽平 贾士伟
数理化解题研究2024，Issue(36) ：30-32.
✕
  • 维普
  • 万方数据

例谈高中数学之美及其教育价值

胡丽平 1贾士伟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省凯里市第一中学,贵州 凯里 556000
  • 折叠

摘要

本文聚焦高中数学,深入剖析并阐述了在数学教学中渗透数学之美的教育价值,进而展现了数学之美所散发出的独特魅力和深远影响.通过高中数学的学习,学生不仅能够提升对数学的兴趣,更能深刻认识到数学的科学价值、应用价值、文化价值及审美价值,进一步促进他们全面发展.

关键词

高中数学/数学之美/教育价值

引用本文复制引用

出版年

2024
数理化解题研究

数理化解题研究

ISSN：
段落导航相关论文