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新课标理念下高中数学多元化作业设置的模式探索
新课标理念下高中数学多元化作业设置的模式探索
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中文摘要：
文章简述新课标理念下高中数学作业设计现状,并结合课堂教学实践,从作业的反思型、实践型、层次型、开放型、文化型、合作型角度出发,针对数学作业的多元化设置展开探究,旨在提升高中数学作业设计质量.
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作者：
赵辉
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作者单位：
江苏省金陵中学河西分校,江苏 南京 210019
关键词：
高中数学
新课程理念
多元化
作业设计
出版年：
2024
数理化解题研究
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ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(36)
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