数理化解题研究2024，Issue(36) ：112-114.

核心素养导向下高中化学梯度式单元作业的设计与思考——以鲁科版教材"化学反应的方向、限度与速率"为例

兰荣
数理化解题研究2024，Issue(36) ：112-114.
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核心素养导向下高中化学梯度式单元作业的设计与思考——以鲁科版教材"化学反应的方向、限度与速率"为例

兰荣1
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  • 1. 福建省龙岩市武平县第一中学,福建 龙岩 364300
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摘要

高中化学梯度式单元作业的设计要综合教学要求及学生发展需要,体现作业的多样性.文章展开说明了梯度式单元作业的内涵,探讨核心素养导向下高中化学梯度式单元作业设计原则与策略.同时,文章结合鲁科版教材"化学反应的方向、限度与速率"单元作业设计案例,指出教师可根据学生的分层特征设计作业目标,根据具体教学要求丰富作业梯度,旨在为一线教师优化作业设计提供教学参考.

关键词

核心素养/高中化学/梯度式单元作业/设计

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出版年

2024
数理化解题研究

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