基于APOS理论的高一化学核心概念教学实践研究

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中文摘要：化学核心概念是学生学习化学知识的基石,在落实化学学科观念和核心素养等方面发挥着十分重要的价值.本论文立足于此,简述了APOS理论的内涵,并遵循APOS教学流程,结合"电解质的电离离子反应"核心概念教学为例,在高一化学课堂教学实践中展开探究,旨在总结一套全新的化学核心概念教学模式,以期不断提升高中化学核心概念教学质量.

作者：

杨晓棠

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作者单位：

福建省浦城第一中学,福建浦城 353400

关键词：

高中化学核心概念 APOS 核心素养课堂教学

出版年：

2024

数理化解题研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(36)