基于"三新"教育背景简析高中化学实验教学方法

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中文摘要：基于"三新"教育背景,高中化学实验教学具有非常重要的价值,能够帮助学生更好地学习化学知识,认识物质变化规律,理解概念形成过程,提升综合运用技能.但在以往的实验教学中也存在一些问题,包括实验准备不够充分、实验演示不够有效、实验探究过程不佳、实验总结不够科学.文章基于这些问题,在运用实践探究法的基础上,提出科学的高中化学实验教学方法:做好实验基础准备,创设生动问题情景,讲解安全操作规范,运用多种演示方法,设计实施探究活动,根据结果补充内容,总结相关实验方法,讲解高考实验试题.教师基于高中化学课程主题内容,运用这些教学方法,能提高化学实验教学的有效性.

作者：

倪彩娇

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作者单位：

甘肃省张掖市临泽县第一中学,甘肃张掖 734200

关键词：

"三新"教育背景高中化学实验教学演示实验探究实验

出版年：

2024

数理化解题研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(36)