数理化解题研究2024，Issue(36) ：127-129.

知识迁移能力导向下的高中化学项目式学习构建

李学惠 许玉明
数理化解题研究2024，Issue(36) ：127-129.
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知识迁移能力导向下的高中化学项目式学习构建

李学惠 1许玉明2
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作者信息

  • 1. 福建省福州教育学院附属中学,福建 福州 350000
  • 2. 福建省福州华侨中学,福建 福州 350000
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摘要

本研究立足于知识迁移能力培养的重要性,分析了项目式学习在促进知识迁移方面的独特优势.研究认为,构建有效的化学项目式学习需关注项目主题的生活化、任务设计的层次性以及学习氛围的自主协作性,并辅以形成性评价,从而引导学生在解决真实问题的过程中,提升知识迁移能力.

关键词

高中/化学/项目式学习/知识迁移能力

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出版年

2024
数理化解题研究

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