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核心素养视域下高中生物大单元教学设计策略

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在核心素养教育理念的引领下,高中生物教学面临着新的挑战与机遇.本文通过确定单元教学主题、设计递进式学习任务、融合现代信息技术、整合跨学科主题以及强化实践导向教学等策略,以期为高中生物教学改革提供新的思路和方法.

张开祥

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江苏省东海县第二中学,江苏 东海 222300

核心素养 高中 生物 大单元教学

2024

数理化解题研究

数理化解题研究

ISSN:
年,卷(期):2024.(36)