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高中生物有效课堂教学模式探究——以"免疫调节"教学为例
高中生物有效课堂教学模式探究——以"免疫调节"教学为例
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中文摘要：
文章以"免疫调节"教学为例,针对高中生物教材知识碎片化的特点,结合核心素养背景,探究多种教学方法,优化课堂教学模式,提升学生的知识素养和能力素养,使学生在碰到实际需要解决的问题时,能灵活并准确地运用所学的生物学知识去应对.
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作者：
常艳娥
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作者单位：
广西隆林各族自治县隆林中学,广西壮族自治区 百色 533499
关键词：
免疫调节
有效课堂
高中生物
出版年：
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(36)
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