数理化解题研究2024，Issue(36) ：136-138.

高中生物有效课堂教学模式探究——以"免疫调节"教学为例

常艳娥
数理化解题研究2024，Issue(36) ：136-138.
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高中生物有效课堂教学模式探究——以"免疫调节"教学为例

常艳娥1
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  • 1. 广西隆林各族自治县隆林中学,广西壮族自治区 百色 533499
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摘要

文章以"免疫调节"教学为例,针对高中生物教材知识碎片化的特点,结合核心素养背景,探究多种教学方法,优化课堂教学模式,提升学生的知识素养和能力素养,使学生在碰到实际需要解决的问题时,能灵活并准确地运用所学的生物学知识去应对.

关键词

免疫调节/有效课堂/高中生物

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出版年

2024
数理化解题研究

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