数理化解题研究2024，Issue(36) ：139-141.

基于五育融合的高中生物课程资源整合路径与应用研究

马有全 马君瑞
数理化解题研究2024，Issue(36) ：139-141.
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基于五育融合的高中生物课程资源整合路径与应用研究

马有全 1马君瑞1
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  • 1. 临夏回民中学,甘肃 临夏 731100
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摘要

在新课改的背景下,高中生物教学在注重知识传授的同时,更加重视学生德、智、体、美、劳的全面发展.文章深入分析了五育融合背景下高中生物课程资源整合的价值,并通过案例分析与实证研究的方法,提出了整合策略.研究表明,五育融合的教学方式能够显著提升学生的综合素养,有效推动高中生物课程的教学改革.

关键词

五育融合/高中/生物课程/资源整合

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出版年

2024
数理化解题研究

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