大单元背景下的高中物理教学策略探究

宋晓波¹

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作者信息

1. 河南省西峡县第一高级中学,河南南阳 474500
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摘要

大单元教学强调将具备关联性的知识整合到一起,以大任务、大问题作为载体,通过一系列的学习活动开展学习,使学生在多样化的探究活动中,完成物理核心素养的发展.大单元教学模式契合了新课标的教学要求,是培养和发展学生物理核心素养的必然选择.文章以此切入,结合人教版必修一"运动和力的关系"大单元教学展开探究,具备一定的参考价值.

关键词

核心素养/大单元/高中物理/课堂教学

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出版年

2025

数理化解题研究

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