学理论2011，Issue(24) ：205-206.

基于学位论文状况论硕士专业发展——以兰州大学教育学院为例

尚嘉
学理论2011，Issue(24) ：205-206.
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基于学位论文状况论硕士专业发展——以兰州大学教育学院为例

尚嘉1
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作者信息

  • 1. 兰州大学教育学院,兰州730000
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摘要

通过兰州大学教育学院硕士专业的学位论文的状况来探究其硕士专业的发展状况，借助文献计量方法主要从学位论文的年限统计、指导教师、研究方向等方面来展开，了解兰州大学教育学院硕士专业的优势及问题所在，为教育学院硕士专业发展提供一定的参考。

关键词

学位论文/文献计量/硕士专业发展

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出版年

2011
学理论
哈尔滨市社会科学院

学理论

CHSSCD
影响因子：0.158
ISSN：1002-2589
参考文献量1
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