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第二课堂对医学生人文素质培育的研究--以江南大学无锡医学院为例

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通过对当前医患关系现状及其产生的原因进行分析，剖析了提升医学人文素质教育的重要性。以江南大学无锡医学院人才培养工作为例，提出医学人文素质培养应从校园文化建设、人文课程体系、心理品质培养、实习实践教育、执业资格培训这五个方面的第二课堂建设入手，推进医学生人文素质教育的提升。

林丹

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江南大学 无锡医学院，江苏 无锡 214122

医患冲突 人文素质 第二课堂 医学生

2015年江南大学本科教学改革研究项目资助

JG2015126

2016

学理论
哈尔滨市社会科学院

学理论

CHSSCD
影响因子：0.158
ISSN：1002-2589
年,卷(期)：2016.(7)
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