音乐教育在智障儿童的教育中的运用探讨

戚耀月 ¹谭丽金 ¹黄美貌 ¹杨馥榕¹

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作者信息

1. 柳州市妇幼保健院,广西柳州545001
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摘要

智障儿童作为社会中的特殊群体,其教育问题一直受到社会各界人士的广泛关注,如何能够将生活常识和文化知识传授给智障儿童值得相关专家和学者予以深思.通过对智障儿童实施音乐教育,有助于控制他们的情绪,提高他们的理解能力和认知水平,可谓是智障儿童教育的一个重大突破.本文将重点探讨对智障儿童进行音乐教育的重要性和可行性,并提出行之有效的教学策略,以期能够全面增强音乐教育的实效性,确保智障儿童拥有健康快乐的童年.

关键词

音乐教育/智障儿童/特殊教育

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出版年

2020

心理月刊

ISSN：

被引量2

参考文献量8

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