心理月刊2020，Vol.15Issue(2) ：24-25.

初中生成就目标及其与英语学业成绩的关系

Junior high school students'achievement goals and their relations with English academic achievements

李瑾 徐燕
心理月刊2020，Vol.15Issue(2) ：24-25.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

初中生成就目标及其与英语学业成绩的关系

Junior high school students'achievement goals and their relations with English academic achievements

李瑾 1徐燕1
扫码查看

作者信息

  • 1. 上海市松江区精神卫生中心,上海201617
  • 折叠

摘要

目的 探讨初中生成就目标及其与英语学业成绩的关系.方法 采用成就目标问卷对上海市某区某所中学8年级的342名学生进行测查,并收集学生2019年第一学期的期中英语试卷原始成绩作为衡量学业成绩的指标.结果 ①成就目标在性别上的差异比较:女生在学习目标分数显著高于男生,t=-3.201,P＜0.01.在英语学业成绩上,女生的成绩显著高于男生,t=-4.352,P＜0.001.②在父母文化上成就目标的学习目标分子上不同母亲文化程度呈显著差异,F=2.758,P＜ 0.05,在英语学业成绩上F=6.962,P＜0.001.③初中生英语学业成绩与学习目标呈显著正相关,P＜0.05.结论 初中生学习目标与英语学业成绩呈显著正相关,成就目标与英语学业成绩受到性别、是否独生子女及父母受教育程度的影响.

关键词

初中生/成就目标/英语学业成绩

引用本文复制引用

出版年

2020
心理月刊

心理月刊

ISSN：
参考文献量5
段落导航相关论文